中共吉林大学委员会关于开展社会主义荣辱观教育的安排意见

中共吉林大学委员会关于开展社会主义荣辱观教育的安排意见

中共吉林大学委员会关于开展社会主义荣辱观教育的安排意见

校党发〔2006〕21号

为贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观讲话精神，切实加强我校精神文明建设，在全校搞好社会主义荣辱观教育，根据上级要求和学校党委“树立社会主义荣辱观”座谈会精神，现提出如下安排意见：
一、充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义
今年3月4日，胡锦涛总书记在看望全国政协十届四次会议的委员时提出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观继承和发展了毛泽东、邓小平、江泽民关于思想道德建设的思想理论，是在深入推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的新的历史条件下，对我党关于思想道德建设的思想理论的丰富和深化，既体现了中华民族优秀道德传统和社会主义基本道德的现实要求，又代表了先进道德和先进文化的前进方向，是新的历史条件下精神文明建设的指导方针，对于推动形成良好风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。
在我校深入开展社会主义荣辱观教育和实践活动，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要，是落实科学发展观，办好人民满意大学的需要，是推进我校党风、校风、教风、学风建设，构建和谐吉大和建设高水平研究型大学的需要。广大师生员工要牢固树立“八荣八耻”的道德观念，把荣辱观念渗透到日常工作和学习生活中去，使之成为每个师生员工应有的价值取向和行为准则，为学校的发展提供思想基础和精神动力。
二、开展社会主义荣辱观教育的具体内容
1．深入开展社会主义荣辱观学习实践活动。各基层党委（总支、直属支部）要组织广大师生员工认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话，通过座谈会、讨论会、中心组学习等多种形式，广泛开展学习活动。通过学习，充分认识树立社会主义荣辱观对学校发展建设的重要意义，逐步凝练具有我校特色的“吉林大学师生的荣辱观”，引领全校师生的精神生活、政治生活和物质生活，推动和谐吉大建设。同时，还要以学校正在开展的向谭竹青同志学习活动、建设节约型吉大学习讨论活动为契机，紧密结合各自的实际工作和实际问题，组织开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的社会主义荣辱观教育实践活动，切实解决实际问题，在全校范围内兴起学习贯彻社会主义荣辱观的热潮。
2．进一步加强和改进大学生思想政治工作。要把社会主义荣辱观教育放到大学生思想教育工作的重要位置，作为一个重要内容，结合深入推进《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的贯彻落实工作，积极有效地开展各种教育和实践活动。要充分发挥思想政治理论课主渠道的作用，以“八荣八耻”为主线，丰富大学生思想道德教育内容，使社会主义荣辱观全面进入思想道德教育教材和课堂。要积极创造条件，开设中国历史、文化、道德等内容的选修课，开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座，教师在教学过程中，要深入浅出，循循善诱，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。要在实践教育活动中强化社会主义荣辱观教育的要求，把课堂教育与课外教育和实践活动结合起来，与学生的公德建设结合起来，通过大学生“三下乡”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来，以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，为学生健康成长营造良好的氛围。
3．加强和改进教职工思想政治工作。要把“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育纳入到教职工思想政治工作体系之中。加强社会主义荣辱观教育的理论研究工作，充分发挥我校人才资源和理论研究的优势，围绕社会主义荣辱观的发展历史、基本内涵、本质要求、重要意义等方面深入开展理论研究和探索，为加强社会主义荣辱观教育提供理论支持。加强我校的师德建设，在师德建设中突出社会主义荣辱观教育活动，全面提高我校教师队伍整体思想政治素质和道德水平，树立良好的学术风气，以良好的道德风范去影响和培养学生。加强党员干部尤其是辅导员、班主任的培训工作，以社会主义荣辱观为重要内容，使广大党员干部按照荣辱观的标准，切实解决工作作风和领导作风方面存在的突出问题。深入开展建设节约型吉大活动，贯彻勤俭持校的战略方针，提倡节约，抵制浪费，引导广大师生员工树立节约意识，养成节约习惯，从而提高资源利用效率，降低学校运行成本。
三、开展社会主义荣辱观教育的几点要求
1．高度重视，加强领导。各基层党委（总支、直属支部）要把组织开展社会主义荣辱观教育作为践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐吉大的重要举措，列入工作日程。按照校党委的意见要求，认真制定计划和措施，扎实推进树立社会主义荣辱观教育活动。各级领导干部要做学习的表率和模范。通过社会主义荣辱观教育活动，把全校师生员工的智慧和力量凝聚在一起，促进学校各项事业全面和谐发展。
2．求真务实，取得实效。开展社会主义荣辱观教育和实践要像我们所有的工作一样，坚持求真务实。要把社会主义荣辱观教育贯穿于学校教学、科研和管理的各个方面，贯穿于教职工和学生思想道德建设的各个环节。在社会主义荣辱观教育和实践中，不搞形式主义，反对花架子，一切着眼于实践，见诸于行动，检验以实效。
3．加强宣传，树立典型。充分利用校内各宣传载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传社会主义荣辱观教育的经验和体会，努力营造浓郁的氛围。要注意挖掘先进典型，大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人身边事教育师生，感动社会。

中共吉林大学委员会
　　 2006年4月15日